Théories de la personnalité en psychologie Anna Freud

Théories de la personnalité en psychologie Anna Freud / Personnalité

Il semble que chaque fois que Freud avait déjà choisi son successeur, le candidat le quittait. Au moins, cela s'est passé avec Jung et Adler. Cependant, pendant ce temps, sa fille Anna lisait ses œuvres, entreprenait des analyses avec son père et façonnait tardivement sa carrière de psychanalyste. Anna est également devenue sa famille depuis le moment où son père a développé un cancer en 1923. Plus tard, il est devenu son successeur symbolique..

Continuez à lire cet article PsychologyOnline, si vous voulez en savoir plus sur un emblème dans le Théories de la personnalité en psychologie: Anna Freud.

Vous pouvez également être intéressé par: Théories de la personnalité en psychologie: Sigmund Freud Index
  1. Psychologie du je
  2. Psychologie infantile
  3. Enquête

Psychologie du je

Contrairement à Jung et Adler, Anna est restée fidèle aux idées de base de son père. Cependant, il s’inquiétait davantage de la dynamique mentale celui de sa structure et était particulièrement fasciné par la place du Soi dans tout cela. Après tout, Freud a concentré l'essentiel de ses efforts sur l'identité et la partie inconsciente de la vie psychique. Comme il l'a affirmé à juste titre, le Soi est le "lieu d'observation" à partir duquel nous observons le travail du It et du Surmoi, ainsi que de l'inconscient en général. Pour cette raison, Anna mérite une étude séparée..

L'auteur est probablement mieux connu pour son livre Le moi et les mécanismes de défense, dans lequel il présente une description particulièrement claire du fonctionnement des défenses, y compris une attention particulière portée à leur utilisation chez les adolescents. La section sur les défenses dans le chapitre de ce livre de Freud est presque entièrement basée sur le travail d'Anna et sur celui de Sigmund..

Cette insistance sur le Soi a créé un mouvement dans les milieux psychanalytiques appelé Psychologie du je ce qui représente actuellement, de manière théorique, la majorité des freudiens. (On pourrait dire que la tendance actuelle de la psychanalyse américaine est la suivante: en Europe, il existe de nombreux adeptes de ce courant, bien que les "anciennes écoles" subsistent encore largement..

Ceci émerge et est basé sur les premiers travaux de Freud, mais est complété par une vision plus actuelle, ordinaire et pratique du monde du Soi. En ce sens, la théorie freudienne peut être appliquée non seulement à la psychopathologie, mais également à des domaines connexes tels que le social et l'évolution. Erik Erikson est l'exemple le plus connu de la psychologie du soi.

Psychologie infantile

Mais Anna Freud n'était pas avant tout une théoricienne. Ses intérêts étaient plus pratiques et une grande partie de ses efforts ont été dirigés vers l'analyse des enfants et des adolescents, réussissant à perfectionner la technique. Après tout, son père s'était consacré exclusivement aux patients adultes. ¿Que pouvons-nous faire avec un enfant qui souffre dans le présent des crises et des traumatismes, ainsi que des fixations ne sont pas de simples souvenirs du passé?.

En premier lieu, la relation de l'enfant avec le thérapeute C'est différent Ses parents occupent une place importante dans sa vie. une partie que le thérapeute ne peut pas usurper. Mais, le thérapeute ne peut pas devenir un autre enfant. Il reste une figure d'autorité pour le patient. Anna a donc mis au point une technique permettant de gérer ce problème de "transfert", en utilisant la méthode la plus naturelle possible: être un adulte prudent, pas un nouveau compagnon de jeu, ni un parent de substitution. Actuellement, son approche du patient peut encore être considérée comme un peu autoritaire, mais elle a plus de sens que d’autres.

Un autre problème avec l'analyse des enfants est que leurs capacités symboliques ne sont pas aussi développées que chez les adultes. En fait, les plus jeunes ont des problèmes pour exprimer leurs difficultés émotionnelles. Même les personnes âgées ont du mal à cacher leurs conflits derrière des symboles complexes, comme le font les adultes. Après tout, les problèmes des garçons sont établis dans le "ici et maintenant"; Il n'y a pas beaucoup de temps pour construire des défenses. Par conséquent, les problèmes sont plus proches de la surface et ont tendance à être exprimés plus directement, moins symboliquement, en termes de comportement et d'émotion..

L’essentiel de ses contributions à l’étude de la personnalité découle de son expérience du Clinique de thérapie pour enfants de Hamstead (Clinique de thérapie pour enfants Hamstead) à Londres qu’elle a aidé à construire. À cet endroit, Anna s'est rendu compte que l'un des plus gros problèmes était la communication entre thérapeutes: alors que les problèmes des adultes étaient communiqués au moyen d'étiquettes traditionnelles, celles des enfants étaient impossibles..

Comme les problèmes de ces enfants sont plus immédiats, Anna les a reconceptualisés en termes de mouvements de l'enfant dans une chronologie de développement. Un enfant se développe et grandit en interagissant avec ses parents par le biais de leurs comportements alimentaires, de leur hygiène personnelle, de leurs styles de jeu, de leurs relations avec les autres enfants, etc. Ces comportements sont considérés comme sains.

Lorsqu'un aspect du développement est plus durable que d'autres, le clinicien peut supposer qu'il y a un problème, décrivant le domaine particulier des soins..

Enquête

La majorité du travail d'Anna Freud est dans Les écrits d'Anna Freud, se compose d'un recueil de sept volumes de ses livres et articles, y compris Le moi et les mécanismes de défense, ainsi que ses travaux sur l'analyse d'enfants et d'adolescents.

Elle est une grande écrivaine, elle n’est pas impliquée dans la plupart des travaux techniques et présente de nombreux cas cliniques à titre d’exemples.