Cohésion en psychologie

Cohésion en psychologie / Psychologie sociale et organisationnelle

Le concept de cohésion ", a été créé pour expliquer les relations qui se produisent dans le discours ... La cohésion désigne l'ensemble des ressources permettant de relier une phrase à celles qui ont été présentées auparavant dans le texte" Halliday et Hasan (1976) . Ces ressources incluent marquages ​​morphosynthétiques spécifiques (par exemple, mécanismes de coordination, subordination grammaticale, concordances, etc.), mais aussi mécanismes tels que ellipses, répétitions de référence et lexiques.

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Quelle est la cohésion

D'après Halliday et Hasan (1976); La cohésion des textes est un phénomène ou une propriété du système linguistique et ne peut être compris que par le système linguistique lui-même en tant qu’instrument d’expression des idées. Cependant, de nombreux auteurs se sont interrogés sur l'utilité d'une interprétation aussi centrée sur le texte que celle de Halliday et Hasan susmentionnée..

La textualité, ils observent. Lanín et al., 1981; Brown et Yule, 1983; Schneuwly, 1985; Chaíka, 1990), n'est pas une propriété qui ne peut être interprétée que par référence à l'existence de relations grammaticales ou sémantiques au sein d'un texte. Pas même en partant du principe que certaines unités de discours (par exemple, les anaphoras) ne peuvent être comprises que dans le cadre de telles relations..

La textualité nécessite une référence à des conditions sémantique ou pragmatique et aussi conceptuel qui rend les différentes parties du discours pertinentes les unes pour les autres dans le cadre d'un contexte de communication intentionnel et coopératif; il nécessite, en résumé, l’utilisation d’un plan de description plus abstrait et moins linguistique que celui de cohésion. Sur ce plan, en termes généraux, il est techniquement identifié avec le plan dit de cohérence.

Exemple de cohésion textuelle

Référence:

  1. Pronominal: Nous rencontrons Antonio et dînons avec lui
  2. Démonstratif: Nous sommes allés à une fête et ... eh bien, c'était fou.
  3. Comparaison: trois types étranges se sont approchés de moi: le premier m'a demandé si j'avais un feu

Ellipsis:

  1. Nominal: Il a beaucoup d'énergie. Bien sûr, il a beaucoup plus que moi
  2. Verbal: Je voudrais rester ici toute ma vie, * arrête de travailler, * arrête de soutenir le patron.
  3. Clause: ¿Connaissez-vous Boston? Je ne le fais pas, mais ma soeur si *

Conjonction:

  • Additif: j'ai lu un livre la semaine dernière et je l'ai beaucoup aimé
  • Adversative: Ils voulaient aller à Barcelone mais l'avion ne pouvait pas atterrir
  • Causal: Il n'est pas venu parce qu'il préférait aller au cinéma
  • Temporaire: J'étais avec Maria pendant un moment, puis je suis allé au Rastro

Lexique:

  1. Même racine: mon frère a besoin de devenir indépendant. Cela dépend beaucoup de mon père,
  2. Synonyme: il ment toujours, il croit aussi que nous ne réalisons pas qu'il nous trompe
  3. Superordinary: J'aime le poisson frais. L'autre jour j'ai mangé un saumon extraordinaire
  4. L'élément génère: la lumière s'est éteinte. La lampe dans ma chambre a brisé un instant, puis tout est devenu noir