Limite de définitions

Définir une personne la limite généralement, car les êtres humains, nous sommes beaucoup plus qu'une simple définition. Parfois, il arrive que quelqu'un pense que c'est une façon et que ce n'est pas comme ça. Par exemple, on peut qualifier quelqu'un de «paresseux», car il n’est pas travailleur, ne veut pas faire beaucoup de choses, a du mal à s’en aller, se lève tard, etc., mais il faudrait observer si cette façon d’être serait produite par tristesse ou manque de motivation.

Beaucoup de gens sont qualifiés de vagues, alors qu’en réalité ils n’ont pas trouvé cette étincelle qui les motive et les motive à se motiver et à se lever avec enthousiasme pour travailler à la réalisation d’un objectif qui les rend heureux. Pour lui la limite de définitions, chaque manière de se comporter a un pourquoi, nous ne sommes pas nés d’une manière mais nous nous moulons et nous nous adaptons à l’environnement et.

Ce ne sont pas toujours les autres qui ont tendance à étiqueter les gens, souvent, c'est soi-même qui impose une définition. Nous ne sommes pas statiques, dépend de nombreux facteurs, de l'environnement, de la situation, etc. Les mots n'atteignent pas la profondeur de ce qu'est un être humain, au moment où il est défini, il perd l'essence la plus importante.

La manière d’agir, les triomphes et les échecs, les titres, le métier, les loisirs, sont de petites choses qui accompagnent la personne, mais il y a quelque chose de beaucoup plus étendu et excellent dans chaque être humain pour définir et mettre des étiquettes statiques.

Nous ne ressemblons pas à une pierre immobile, nous nous moulons au fil des ans. Les définitions empêchent souvent la personne de changer car elle s’accroche à ce qu’elle croit être. ¿Combien de fois avons-nous entendu ou reçu une étiquette? Si nous sommes conscients que nous ne sommes pas d'une manière fixe, les étiquettes ne nous limiteront pas car nous serons en constante découverte de nous-mêmes et nous essaierons de grandir en tant que personnes..

LES ÉTIQUETTES LIMITANTES SUR LES ENFANTS

Déjà des enfants on nous impose des étiquettes. Dans les écoles, il y a les élèves, les bons, les méchants, les beaux, les laids, les catastrophes qui suspendent tout, etc ... Entre compagnons, cela a tendance à être étiqueté. Puis, à l'âge adulte, ils traînent sans cesse sur ces étiquettes, par exemple, les gens qui n'étaient pas très gracieux et qui, avec l'âge, changeaient et devenaient attrayants, ont généralement tendance à ne pas y croire., parce qu'ils ont l'étiquette depuis l'enfance de peu attrayant.

Si nous réalisons que la programmation mentale que nous avons est très influencée par les expériences passées, par les définitions que nous avons reçues, nous verrons que dans nos mains est de recommencer à nous évaluer de manière profonde, sans définitions, ni culpabilité, ni négativités.

Les parents étiquettent généralement leurs enfants en fonction de la manière dont ils vont à l'école. Ainsi, ils ne changeront pas car ils auront déjà une définition et croient être nés ainsi. Si un mauvais élève voit déjà chez lui qu’il porte l’étiquette catastrophe, il ne fera pas l’effort de changer, ¿pour que? “Si mes parents ont déjà cette idée de moi et ne croient pas qu'il pourrait en être autrement”.

D'autre part, si les étiquettes sont supprimées et que les résultats des actions ne sont pas liés à la personne, mais à la situation ou au stade, les choses pourraient changer.. Un enfant regarde des yeux de ses parents, n'a pas les outils pour être indépendant et a une opinion de lui-même.

Ce n'est pas pareil qu'un père qui dit à son fils, “vous êtes un désastre et un mauvais élève, nous allons vous punir et payer vos mauvaises notes”, Quoi “cette année, vous avez suspendu vos travaux, mais nous savons que vous êtes intelligent et que vous pourriez faire mieux, voyons ce que nous pouvons faire pour que l'année prochaine soit meilleure” et négocier, éduquer, fixer des objectifs avec des récompenses, etc ...

Dans la première phrase, qualifiée de catastrophe et de mauvais élève, la valeur personnelle est associée aux résultats académiques obtenus, de sorte que l'on suppose que cela ne peut pas être modifié. Dans la deuxième phrase, les mauvais résultats ne rejoignent pas la personne mais pour une mauvaise année et la possibilité de changer est donnée en fonction de la valeur de la personne..

Si certains parents croient au changement de leur enfant et le valorisent, il le croira et sera valorisé.. Traiter un enfant d'une manière ou d'une autre peut conduire à la formation d'un enfant troublé sans option de changement ou d'un enfant ayant une saine estime de soi.

¿QUI SOMMES NOUS?

La grande question, ¿comment nous nous définissons?, ¿sur la base de quoi?, la chose la plus saine serait de le faire pour les valeurs humaines, car ce sont des choses qui peuvent rester dans le temps et ne pas se perdre. Si, par exemple, vous vous définissez par ce que vous avez, votre profession, etc., ce sont des choses qui pourraient être perdues à long terme, c'est pourquoi vous ne devez jamais unir la valeur personnelle à des choses instables..

La santé et la sécurité serait de rejoindre les valeurs humaines, telles que l'honnêteté, l'humanité, la générosité, etc ... si nous nous définissons nous-mêmes en fonction de valeurs positives que nous avons, nous aurons une base solide qui ne pourra pas être détruite avec le temps.

Nous sommes qui nous voulons être, nous devenons ce que nous croyons être, par conséquent, positivez votre pensée. Le mental est une machine très puissante, mettez-le en votre faveur, croyez en vous-même, aimez-vous et ne vous surdéfinissez pas, car nous sommes beaucoup plus que quelques mots. Nous sommes des êtres humains très complexes et extraordinaires, nous n'avons pas de définition parce que nous sommes en croissance constante et en changement personnel.

Photographie fournie par Vanessa Kay et David Robert Bliwas